【宁夏大学新闻中心讯 陈佩/文】3月3日和3月5日，政协第十二届全国委员会第四次会议和第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京开幕。这几日，我校干部师生通过手机、报纸、电视、网络等多种形式了解“两会”近况。校园里掀起了学习“两会”内容的热潮，教育精准扶贫、普及高中阶段教育、关爱农村留守儿童、全面放开二孩和推进教育供给侧改革……这些“两会”教育话题引起我校干部师生的高度关注和热烈反响。

教育应该与社会实践相结合

国际教育学院曹新保老师认为，“两会”教育话题与学生的生活紧密相连，从事教学活动要尽可利用课堂教学平台，将“两会”精神巧妙与课堂知识融合，引导同学们关注“两会”信息，热议“两会”话题。2012级新闻传播学院新闻学专业蒲绒绒说：“大学生要从理论上走进来，从实践中走出去，将社会热点、理论基础与实践相结合，将价值前沿与创造价值的指导思想相辅相成，避免大学生所学与社会现代科技脱节。”

“聆听教育部部长袁贵仁的讲话让我受益匪浅，高校就应该用新的发展理念引领教育，注重提高教育质量，在推进学生综合素质提升的同时加快推进高校教育的现代化。作为一名高校辅导员，更应该注重通过开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动等方式来提高和培养学生的兴趣，进而促进学生的全面发展，只有这样才能实现教育的可持续发展。”数学计算机学院学生第二党支部，研究生党支部书记王惠芳说。

对在校大学生而言，与教育改革相关的话题，特别是就业问题，无疑是最受关注的。农学院2012级园艺专业陈磊说：“认真学习两会精神，可以帮助我们树立正确的择业就业观，不断地发展和提高自己的能力，完成由‘校园人’到‘职场人’的转变。”2014级哲学专业研究生虎雪梅说：“作为一名研究生应密切关注社会热点，增强政治敏感性，无论继续深造还是应聘工作，积极关注‘两会’，本身就是一个知识获取和积累的过程。”

教育供给侧改革和精准扶贫是今年“两会”的主流关键词，新闻传播学院2012级新闻学专业学生穆苗苗说：“在教育方面，我比较关注教育供给侧改革和精准扶贫。在教育供给侧改革中我思考的是大学教育。针对我国教育目前面临的巨大矛盾，大学如何为学生提供满足其自我价值最大化的发展真的需要好好深思。我们的大学，能否做到科研教学双丰收？如果不能，如何改革？这些都需要我们认真思考，在实践中总结。”

教育要服务于建设西部一流教学研究型大学

两会期间，全国政协委员王长华建议高校科研经费中体现劳动价值，激发科研人员的积极性和创造性。我校师生就高校科研经费的管理有自己的想法。2014级思想政治教育专业研究生卜蝴蝶说：“作为一名学生，从平时的科研报账可以看出来，高校科研经费管理还需要进一步加强标准和规范使用，最重要的是要简化程序，让报账不再成为一件头疼的事。”2012级经济学专业的学生王明认为，宁夏大学在建设西部一流教学研究型大学的过程中，要注重硬件和软件的投入，在管理上要学习重点高校的方法，重视研究生科研能力的培养，通过引进高技术人才来营造浓郁的科研氛围，重视学术研究是宁大寻求发展的必走之路。

全国政协委员李朋德提出创新链中缺少应用推广环节，科研人员的创新热情多集中在研发环节，成果出来后发表论文或评奖，但是这些成果往往是零碎，不成体系的。对于教育要更好的实践服务，2014级政治经济学研究生李彬彬说：“教育理论是指导实践的根本，但是不能脚踏实地在考察项目之后再做规划研究，使得科研项目成为空中楼阁，没有依托的阶梯和完成的条件，半路工程大行其道。现实中，很多学生所学的专业是与社会脱轨的，毕业之后找不到工作只能改行。”

2012级日语专业学生宋佳说：“学习日语的多，但真正工作中用到日语的却非常少，宁夏在招考公务员的时候对日语专业要求的非常少，希望学校的教育能够紧密的与地方需求和社会需求相结合，加强对日语专业的培养力度，鼓励毕业生去大城市就业或是继续深造，做到学有所用。”

机械工程学院国防生栾毅说：“两会期间，我比较关注教育的供给侧改革，希望宁夏大学不断进行教育改革，对家庭经济困难学生免除学杂费，这将是一些有益的尝试。开始作为一名国防生，我相信教育改革将吸引更多的优秀青年投身国防建设，为民族伟大复兴贡献力量。”

王明还表示，建设西部一流大学，要注重教育的深度发展，保证教育均衡与提升教育质量。对于学校区内与区外的明显生源差异，学校要因材施教，营造良好的学习氛围。

教育要与创新、创业与改革齐头并进

宁夏大学KAB创业俱乐部第五届主席、政法学院2012级法学专业学生罗凯荣，大学期组织开展过很多具有挑战的创业活动，大学期间他还到北京大学、厦门大学、山西大学、浙江科技大学等知名学校参观学习，对这些学校的教育理念和创新活动很有了解。谈起两会期间的教育话题，他说：“教育作为推动社会进步的核心工具之一，在全面发展的过程当中不仅要重视横向发展也要重视纵向发展，大学创业教育是近几年的热点话题，但是因各高校的具体状况不一，导致创业教育在很多时候只是流于一种形式，对于创业学校应该开设专业必修课程，加强校企合作，建立创业平台，让学生在体验中认识，在认识中总结，最终形成自己对创业的独特见解。”

2012级经济管理学院信息管理系统专业学生卢雅新，大学期间主持多项大学生创新课题，并与团队成员赴北京参加了全国大学生旅游创意大赛，在自身创新能力培养方面做了很多努力。她说：“高校教育要把培养创新型人才、创新精神和实践能力放在突出的位置上。创新方法让学生积极主动思考和探究问题，为学生积极思考、大胆质疑、自主学习与发展创造机会，引导我们创造性地获取与运用知识，培养创新思维和创新能力。”

近日来一直通过手机媒体关注“两会”中的教育改革话题，2013级数学计算机专业学生秦晓帆说，作为一计算机专业学生，她非常关注教育领域的信息改革问题，并且希望学校能够加快构建互联网+教育的人才培养模式，大力发展‘云服务’，让‘教育云’丰富我们的生活。”

宁夏大学爱心社青年志愿者马春香从事公益志愿活动已有三年，她带领团队经常走访学校周边的棚户区和敬老院，关注老年群体和留守儿童。谈起教育话题，她有很多的感受。她说：“对于进城务工的子女，应该享受同等的权利平无差异对待，在所流动的城市参加升学和各种考试。扶贫先扶志，应推进学生的素质教育，培养学生的各种兴趣，狠抓实践，使学生不仅仅只为考试而学习，不以成绩论成败。强国必须强教，应整合资源，调整专业和课程设置，使大学生能满足社会的需求，对于不同的地区要注意招收的门槛，从而吸引更多的人才。”

我校教师和学生表示，将继续关注“两会”最新动态，积极参与“两会”教育问题讨论，认真学习贯彻“两会”精神，认真工作，踏实学习，为把宁夏大学建成西部一流大学而努力工作。

（责任编辑：陈建丽）